سوالات تصویری سنجش پیش دبستانی | همراه با آزمون رایگان

با سوالات تصویری سنجش پیش دبستانی چگونه می توانم فرزندم را بسنجم؟
چگونه می توانم فرزندم را بسنجم؟
می خواهم مطمئن شوم او از هر نظر برای ورود به پیش دبستانی یا مدرسه آماده است.
چه چیزهایی باید سنجیده شوند؟
چه کسی می تواند مرا در این زمینه کمک کند؟
این موارد و موارد بیشتر را در این اینجا خواهید خواند.

سوالات تصویری سنجش پیش دبستانی بخشی از سنجش بدو ورود دانش آموزان است که هر سال برای بررسی آمادگی ورود دانش آموزان به مدرسه توسط مدارس برند برگزار می شود. ما در ویکی سنج مفتخر هستیم که قدرتمندترین آزمون ها را برای سنجش فرزند شما تدارک دیده ایم. این آزمون ها توسط ما در مدارس برند تهران و سایر شهرها اجرا می شود.
هدف از برگزاری این آزمون ها، غربالگری دانش آموزانی است که ممکن است به دلایل مختلف مانند، مشکلات رفتاری، اجتماعی، هیجانی، شناختی (Cognitive disorder) و… در مدرسه دچار مشکلاتی شوند.

آزمون های سنجش پیش دبستانی چیست؟

آزمون‌ های سنجش روانشناسی و آمادگی پیش دبستانی و کلاس اول به منظور ارزیابی مهارت‌ ها، توانایی‌ ها و رفتارهای روانشناختی کودکان در مرحله پیش دبستانی و ورودی اول دبستان طراحی شده‌ اند. این آزمون‌ ها شامل ابعاد گوناگونی از توانایی‌ های کودکان هستند از جمله جسمانی، شناختی، اجتماعی و روانشناسی. اهداف اصلی این آزمون‌ ها عبارتند از:

1. ارزیابی آمادگی تحصیلی: شامل مهارت‌ های لازم کودک برای ورود به محیط دبستان.
2. شناسایی نیازها و ضعف‌ها: این آزمون‌ها به معلمان و والدین کمک می‌کنند تا نیازها و ضعف‌های هر کودک را شناسایی کرده و برنامه‌های آموزشی مناسب برای ارتقاء مهارت‌هایشان را تدوین کنند.
3. ارزیابی توانمندی‌های شناختی: شامل مهارت‌های مانند حل مسائل، تفکر انتقادی، حافظه، توجه و تمرکز.
4. ارزیابی توانایی‌های اجتماعی و رفتاری: شامل مهارت‌های ارتباطی، همکاری، حل تعارض و مهارت‌های انضباطی.
5. ارزیابی توانایی‌ های و حرکتی ریز و درشت: شامل مهارت‌ های حرکتی و توانایی‌ های جسمی.
6. و …

چه مشکلاتی ممکن است وجود داشته باشد و عواقب آن چیست

سوالی که والدین دارند این است مگر چه مشکلاتی ممکن است وجود داشته باشد که ما ندانیم!!
سوال بهتر وقتی به وجود می آید که به دلایلی مختلفی فرزند شما در مدرسه چالش می شود یا از پذیرش در مدارس باز می ماند.
بیایید دو مورد را بررسی کنیم
به تصویر زیر دقت بفرمایید. این تصویر بخشی از یکی از آزمون هایی است که برای فرزند شما طراحی شده است.

فرض کنید کودکی در حرکات درشت دچار عدم توانایی باشد.
این بدان معنا است که او در سازماندهی ادراکی دچار مشکل می شود. عدم هماهنگی حسی-حرکتی باعث می شود فرد به گونه ای دست و پا چلفتی به نظر بیاید، در مهارت های نوشتاری دچار چالش شود و این خود نشانه ای برای تشخیص های بعدی مانند اتیسم، بیش فعالی یا ADHD باشد که سیستم ویکی سنج، والدینی که فرزندشان چنین مشکلاتی دارد به مرحله بعدی راهنمایی می کند.

خوب!! همین یک مثال کافی است یا ادامه دهیم؟

این عکس قسمتی از نتایج آزمون دیگری است.

فرض کنید کودکی در بخش قانون پذیری دچار چالش باشد. هرچند این فرد با هوش باشد چون در مدرسه و کلاس به عنوان دانش آموز شلوغ دسته بندی می شود نمی تواند دوستان خوبی پیدا کند و احتمالا والدینش مجبور می شوند بارها به مدرسه بروند. مشکلاتی روحی مانند حس ناکامی، طرد شدگی و… که به دانش آموز دست می دهد هم سر جای خودش.

این مشکل تا بدان جا جدی است که در آزمون های ورودی مدارسی که از سیستم ویکی سنج استفاده می کنند برای این دسته از دانش آموزان عدم تایید ثبت نام درج می شود و اگر شما متقاضی ورود به مدارس برند هستید احتمالا پذیرش نخواهید شد!!

اهمیت آزمون های سنجشی در مراحل پیش دبستانی و پیش از ورود به کلاس اول

به عنوان متخصصان روانشناسی و با تکه بر 15 سال کار با آدم هایی از رنج سنی 2 سال تا میانسالی به جرات به شما می گوییم اثر 6 سال اول زندگی معادل کل سال های آینده انسان است.
شما تنها در شش سال بعدی یعنی 6 تا 12 سالگی فرصت ترمیم خواهید داشت و بعد از آن برای تغییر حتی یک روان بنه نیاز به سال ها تلاش است و چه زیبا گفت پروفسور اریک برن:

سعادت و یا شقاوت هر انسان تا شش سالگی او رقم می خورد.

یک مثال کاربردی

بگذارید قدری در این رابطه توضیح دهم، سعی می کنم به زبان ساده و دور از اصطلاحات باشد.
یک انسان در بدو تولد تقریبا به صورت یک لوح سفید است (گفتم تقریبا برای این که بسیار جای صحبت دارد و در جامعه علمی مورد بحث است) او جدا از مسائل فیزیولوژیک مثل گرما، سرما، گرسنگی، درد و… (برای خودشان در بدن سنسورهایی دارند) برای سایر موارد با گرفتن تایید دیگران و یا با نگرفتن آن به کشف دنیا می پردازد.
مثلا اگر او دم گربه را بکشد و والدینش به او لبخند بزند، او متوجه می شود این کار خوب است و برای دریافت دوباره لبخند والدین این کار را انجام خواهد داد. اما اگر گربه او را گاز بگیرد و یا والدینش به او اخم کنند احتمالا این اقدام را دوباره انجام نمی دهد(و باز به این شرط که این اخم والدین خودش توجه منفی نباشد که یک فرد به دلیل بی توجهی بیش از حد برای اثبات وجودش دست به اقدامات منفی شدید می زند تا حداقل با فریادی یا برخورد فیزیکی توجه به خود جلب کند).

چه اتفاقی در سیستم عصبی می افتد؟

هم راستا با این رشد، سیستم عظیم عصبی او در حال شکل گیری است نحوه حرکات ریز و درشت او، نوع کار با بزرگترین تا کوچکترین عضلاتش و نحوه اتصالات سیناپسی بین اعصاب و عصب-عضله در این سن در حال شکل گیری است و احتمالا اگر تصحیح نشود تا آخر عمر همراه او خواهد بود حتی اگر رییس جمهور آمریکا باشد!!!!

تقریبا تا اواخر 6 سالگی انسان به این نتیجه می رسد که دنیا را شناخته و احتمالا همه چیز را می داند!!! (برای همین است که امر و نهی در این سن جواب نمی دهد و بچه ها مقاومت در برابر پذیرش بی چون و چرا دارند).

در این مرحله به اصطلاح روانشناسی طرحواره ها شکل گرفته اند و مثل آبی که در قالبی یخ زده باشند می مانند. از این مرحله به بعد تا سن 12 سالگی سن ترمیم است. یعنی آن قالب یخ زده ای که ایجاد کرده ایم را فقط با سنباده و تراش می توانیم حالت دهیم تازه باید بسیار پشتکار داشته باشیم که بشود.

از دوازده سال به بعد اگر ریشه هایی از پذیرش (کلمه پذیرش داستان طولانی دارد) در فرد باشد، با مشاوره، با مشاهده داستان های دیگران و… طرحواره های خود را ترمیم می کند و یا آنها را تغییر می دهد با این حال این عمل بسیار سخت است و فرد همیشه متوجه آن اشکال خواهد بود و فقط انتخاب می کند به گونه ای دیگر عمل کند.

خوب تبریک می گویم فرزند ما از نظر حرکتی، رفتاری، شناختی، هیجانی و… آماده است. سنی که والدین تازه شروع می کنند به امر و نهی کردن و اصطلاحا تربیت فرزندشان سن 12 سال به بالاست. جایی که جر و بحث های طولانی در انتظار والدین است.

پرسش های متداول (FAQ) برای سوالات تصویری سنجش پیش دبستانی